www YKHOANET

CHUYÊN ĐỀ GIỚI TÍNH

Nghiên cứu t́nh dục học

Thắc mắc biết hỏi ai

Giới tính

Sách giáo dục giới tính

Sức khỏe t́nh dục

Tṛ chuyện về t́nh dục

HIV/AIDS

Bệnh của cơ quan sinh dục

 

Y HỌC PHỔ THÔNG

Cấp cứu

Sức khỏe trẻ em

Sức khỏe người cao tuổi

Sức khỏe phụ nữ

Cao huyết áp

Bệnh thường gặp

Khớp

Huyết học

Tai mũi họng

Tâm thần

Răng hàm mặt

Bệnh mắt

Pháp y

Thẩm mỹ

Kỹ thuật y khoa

Da liễu

Hỏi đáp sức khỏe

 

 

Những mối t́nh đầu

Học xong phổ thông cơ sở, bước vào phổ thông trung học, các chàng trai, cô gái của chúng ta bắt đầu bước vào thời kỳ dễ phải ḷng nhau. Đó là thời kỳ của những t́nh cảm khác giới, của những mối t́nh đầu. Đó cũng là lúc các bà mẹ thấy khó mà ngủ ngon, lo lắng theo dơi lịch hành kinh của con gái, phấp phỏng về những điều không hay nào đó đang ŕnh rập quanh đứa con gái vụng dại của ḿnh. Cha mẹ lo con ḿnh sau này yêu phải một người không hợp, lo con quan hệ t́nh dục trước tuổi, sợ con ḿnh chửa hoang. Không thể giam con nhỏ như giam trong tu viện, cũng không thể theo dơi con ở mọi nơi mọi lúc. Thôi th́… c̣n cách nào khác hơn là tin vào hiệu quả giáo dục của ḿnh!

Sự trao đổi tâm t́nh giữa cha mẹ với con cái không phải lúc nào cũng được tiến hành một cách trơn tru. Các cô các cậu ở tuổi trưởng thành nhiều khi rất tự tin. Khi thảo luận với họ, đôi khi ta khó mà giữ được b́nh tĩnh và độ lượng. Nhiều khi họ tuyên bố những điều làm ta dựng tóc gáy. Có cô gái 16 tuổi tuyên bố rằng cô sẽ lấy chồng vào tuổi 17, hôm khác th́ lại tuyên bố sẽ không bao giờ lấy chồng nhưng sẽ có được một đứa con. Nghe thế, cha mẹ nào mà không hết hồn. Nhưng thực ra, nhiều khi những điều cực đoan mà họ tuyên bố không phải là quan điểm thực sự của họ. Nói ra điều này, họ chỉ muốn chứng tỏ là sẽ hành động một cách độc lập, dứt khoát như… một người lớn. Là đối tượng giáo dục của cha mẹ, nhưng họ lại muốn trao đổi với cha mẹ một cách b́nh đẳng như những người ngang hàng. Có ông bố, bà mẹ kinh ngạc khi nghe lỏm buổi trao đổi chuyên đề t́nh dục của con với đám thanh niên, bạn bè. Ông con ḿnh hôm qua đă phản đối ra mặt những quan điểm của cha mẹ, bây giờ lại khẳng định những quan điểm ấy rất tự nhiên như đó là quan niệm của chính ḿnh vậy (có thể là hôm qua anh ta thích ngang ngạnh trước cha mẹ). Nhưng dù là thế đi nữa, bạn cũng đừng vội mừng. Những quan niệm ấy vẫn chưa phải là của anh ta. Anh ta vẫn đang t́m kiếm chỗ đứng của ḿnh, chân lư của ḿnh trong cái thế giới người lớn mà anh ta đang trên đường gia nhập.

Không ít thanh niên bước vào đời sống t́nh dục ngay từ quăng tuổi 16. Điều đó thật tai hại. Cái chín chắn của tuổi 16 vẫn chưa đủ để người ta có thể sống đời sống t́nh cảm thực sự của một con người. Sự giao tiếp t́nh dục đầu tiên bao giờ cũng có ư nghĩa sâu sắc, trọng đại trong cả đời người. Sự khởi đầu ấy đ̣i hỏi độ chín chắn toàn diện cả về thể chất lẫn tâm lư. Cho nên không thể đồng nhất sự giao hợp v́ t́nh yêu với sự giao hợp v́ ṭ ṃ, v́ nhu cầu t́nh dục bản năng. Thậm chí cũng không thể nói rằng có sự giao hợp trước tuổi chỉ v́ cả hai phía quá yêu nhau. T́nh yêu là điều kiện cần nhưng ở tuổi mới trưởng thành nó vẫn chưa phải là điều kiện đủ, hơn nữa, chắc ǵ t́nh yêu ấy đă bền vững và sâu sắc.

Tuổi 16 hôm nay vẫn nên là thời kỳ của những ước mơ, khao khát, thời kỳ mà trai gái rùng ḿnh khi chạm tay nhau, khi đem lại cho nhau những cái hôn rụt rè. Nói như vậy ta cảm giác như đang nói tới những tiểu thuyết t́nh ái đầu thế kỷ. Nhưng chúng ta không thể nhầm lẫn nội dung và h́nh thức của cái gọi là tính hiện đại. Sự phát triển về thể lực lẫn t́nh dục của con cái chúng ta mấy chục năm gần đây diễn ra nhanh hơn. Nhưng sự trưởng thành về thể chất đó lại phải trả giá bằng sự kéo dài quá tŕnh phát triển về phương diện tinh thần. Các nhà tâm lư học hiện nay đă đặt cái mốc của sự trưởng thành toàn diện măi tận tuổi 24. Cho nên nếu giải thích cú nhảy đầu tiên của con người vào đời sống t́nh dục bằng sự trưởng thành về thể chất có nghĩa là ta đă khẳng định con người hiện đại phục tùng sức ép của bản năng.

Về mặt t́nh dục, sự trưởng thành của nam và nữ cũng rất khác nhau. Các cô gái khao khát sự dịu dàng và một t́nh yêu nồng nàn. Tuy vậy, về chuyện t́nh dục, các cô không hề nóng vội. Đây cũng là đặc trưng của phụ nữ tuổi trưởng thành. Trong suốt cả đời, điều người phụ nữ khao khát trước hết vẫn là t́nh cảm, sự quan tâm, chiều chuộng, t́nh dục chỉ là h́nh thức biểu hiện của nó mà thôi. Theo con số điều tra gần đây, bốn phần năm các cô gái ở tuổi trưởng thành không giao tiếp t́nh dục với người mà ḿnh không yêu. Trong khi đó, chất bản năng của các chàng trai lại mạnh mẽ hơn. Dưới sức ép của bản năng, vào tuổi trưởng thành họ muốn giải phóng độ căng thẳng t́nh dục của ḿnh. Về t́nh yêu, tạm thời họ không quan tâm lắm. Họ có nói tới t́nh yêu chẳng qua cũng chỉ v́ cô bạn gái đ̣i hỏi họ. Trong thâm tâm, thực ra họ chỉ muốn tiến thẳng tới sự giao tiếp t́nh dục. Đó không phải là do họ xấu xa mà chỉ do khác về thể chất. Chỉ những cô gái chậm hiểu, thiếu nhạy cảm mới đi cáu bẳn về chuyện đó.

Trong một gia đ́nh ḥa thuận, mọi người sống trách nhiệm với nhau, chẳng phải ai ngoài ông bố phải là người phải nhắc nhở cho con trai ư thức được rằng, vai tṛ truyền thống của người đàn ông trong nhà là vệ sĩ của phái yếu. Ông cũng là người có trách nhiệm nói cho con trai ḿnh hiểu rằng, việc tán tỉnh, lợi dụng một cô gái nào đó nhằm giải trí là một việc làm xấu. Trong đời sống văn hóa của nhiều dân tộc, người đàn ông trong chuyện t́nh dục thường được tha thứ rộng răi hơn đàn bà. Đôi khi, người đàn ông nào có nhiều “thành tích” trong lĩnh vực ái t́nh th́ lại được coi như một người có uy tín. Chính người đàn ông đó, người mà các cậu con trai lớn thầm vị nể, sẽ có tác động giáo dục nhiều nhất khi ông ta (với tư cách là họ hàng hoặc một người bạn lớn tuổi) nói cho cậu thanh niên đang lớn hiểu rằng, những “chiến công” của ông thực ra rất ít ư nghĩa, “chả được mấy hơi”, rằng thậm chí ông đă phải trả giá cho những chiến công ấy bằng sự cùn ṃn, thô lậu dần về mặt t́nh cảm, sự khủng hoảng, bất lực trong việc t́m kiếm và xây dựng một tổ ấm gia đ́nh thực sự.

Thật ra, các ông bố (đáng tiếc là các ông rất hay quên) cũng có vai tṛ khá quan trọng trong việc hoàn chỉnh quá tŕnh giáo dục t́nh dục cho cô con gái trong nhà. Thông qua thái độ cư xử của ông với vợ, con gái ông sẽ biết được vai tṛ và tầm quan trọng của người phụ nữ trong ḿnh. Thông qua ông, con gái sẽ biết người đàn ông nhiệt t́nh với “cục cưng” của ḿnh ra sao. C̣n các bà mẹ th́ phải nói với con gái của ḿnh theo kiểu khác. Trước khi cô gái có những “vệ tinh” đầu tiên theo đuổi, cô phải biết những thứ sáo ngữ, “những lời có cánh” mà đám đàn ông (cả trẻ lẫn già) hay dùng để chinh phục các cô. Người đàn ông yêu cô rất hay khẩn khoản cô phải chứng tỏ “triệt để” rằng cô yêu thật. Đồng thời anh ta cũng có thể vờ bỏ đi để tỏ ra là ḿnh không phải là người thích nài ép. Anh ta cũng đủ trí thông minh để t́m cách khơi dậy ở cô sự cảm thông, cho cô tin rằng đàn ông rất cần “cái đó”, nếu không thực sự yêu anh, th́ buộc ḷng anh phải đi t́m người khác... Cô gái đang được yêu nên biết rằng trước những lời lẽ đó, nếu cô cả nể, chiều theo th́ cô sẽ không bảo vệ được t́nh yêu, bởi v́ sau đó cô chẳng có ǵ để bảo vệ nữa. Có những người đàn ông đứng tuổi, có vợ rồi cũng cố gắng chinh phục cô bằng những lời lẽ mủi ḷng rằng, cho tới bây giờ ông ta mới gặp người phụ nữ duy nhất trên đời này hiểu ông, rằng ông vô cùng hạnh phúc v́ đă gặp cô, người mà ông suốt đời mong đợi…

Sự hàng phục trước những lời lẽ ngon ngọt đó dĩ nhiên không phải là biểu hiện của t́nh yêu mà chỉ là bằng chứng của sự ngây thơ, non nớt. Cho nên, c̣n ai khác ngoài bà mẹ phải là người phải giải thích kịp thời cho cô con gái biết những điều đó?

C̣n ai khác ngoài ông bố, người thực hiện những hành vi cụ thể của ḿnh trong cư xử với vợ, gián tiếp cho cô con gái biết rằng người đàn bà có quyền yêu cầu người đàn ông ḿnh yêu những ǵ? C̣n ai khác ngoài cha mẹ, những người phải làm cho cậu con trai của ḿnh ư thức được trách nhiệm trước người con gái ḿnh yêu?


Giới tính tuổi hoa

Bệnh cưỡng nhi
Giáo dục t́nh dục trong trường phổ thông
Những bệnh truyền nhiễm đường t́nh dục
Những cú sốc tuổi thơ
Những dạng t́nh dục dị biệt
Những hành vi t́nh dục tuổi thơ và tuổi dậy th́
Những mối t́nh lệch tuổi
Những mối t́nh đầu
Những nguyên tắc giáo dục
Những trục trặc trong quá tŕnh phát triển sinh dục
Sự h́nh thành giới tính
Thái độ chung của xă hội trong giáo dục t́nh dục
Thủ dâm
Tránh thai cho thanh niên
Trước ngưỡng cửa đời
Tuổi dậy th́
T́nh dục học - một ngành khoa học trẻ
T́nh dục và nhân cách
Vấn đề t́nh dục trong ngành sư phạm

Tác giả: J.P.Maxlova (Séc).

Dịch giả: TS. Phạm Thành Hưng, trường ĐH Khoa học xă hội và nhân văn Hà Nội

 

BS PHAN XUÂN TRUNG

"Lăng tử giữa thương trường"


 WHO definition of HEALTH:
Health is a state of complete physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.


Phần mềm y khoa

HT MEDSOFT

 

Website YKHOANET.COM khai trương ngày 24/12/2000 - Năm thứ Tư.

Website YKHOANET - Y KHOA VIỆT NAM
www.ykhoanet.comwww.ykhoa.net 

 In trang này     Phản hồi

Web Master: Dr PHAN XUAN TRUNG - drxuantrung@ykhoa.net